セラピードッグは、読者を苦しめるための解決策になる可能性があります

手紙から音、言葉へと簡単に成長する子どももいますが、他の子どもは非常に苦労しています。子どもが読書に苦労すると、子どもたちの教育経験全体が損なわれます。教育者と保護者は、特に子どもが学年レベルで読書をしていない場合、子どもたちの読書への関心を高める有意義かつ効果的な方法を常に探しています。セラピードッグは解決策の一部となります。

問題の一部?読者エンゲージメント

私たちは皆、やりがいのある、紛らわしい、または気が遠くなるようなタスクやスキルに遭遇します。闘争で厳密に必要な時間よりも長い時間を費やすことを避けるのは人間の本性です。読むのに苦労する子供たちも同じです。彼らは、両親、教師、または一般の生活から絶対に必要な読書タスクを実行します。しかし、読み続けるか離れて他のことをする機会を考えると、彼らは一緒に動きます。初期の読者のリーディングスキルを向上させる方法の1つは、彼らを引き付ける方法を見つけることです。それらの鼻が本に詰まっている時間が長いほど、読みは良くなります。



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ソリューションの一部?セラピードッグ!

学校は、治療犬が生徒の教育経験と学業成績を向上させる可能性をますます認識しています。彼らは、学生が学業にもっとうまくアクセスできるように、学生に感情的なサポートをもたらすために、全国のキャンパスにいます。オカナガン州ブリティッシュコロンビア大学の最近の研究では、治療犬は読書に苦労している人々の間で読書への関心を高めるための解決策の重要な部分にすぎない可能性があることがわかりました。

セラピードッグは、子供たちがより興味を持って有能だと感じるのを助けました

この研究は博士課程の学生カミーユ・ルソーが主導した。研究グループは、研究開始前に読解力にアクセスしたグレード1〜3の19人の子供で構成されていました。子どもたちは、少し難易度が高くなるように、評価レベルをわずかに上回る読み物を提示されました。

「私たちの研究は、犬が付き添っている場合、子供がより長く読み続け、やや難しい課題を辛抱強くやる気になっているかどうかに焦点を当てました」とルソーはプレスリリースで述べました。

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各子供は、部屋に治療犬がいる場合とない場合に声を出して読むように求められました。どちらの場合も、子供たちは、与えられた物語の最初のページを終えた後に読み続けたいかどうか尋ねられました。

「調査結果は、子どもが読書をするのに非常に多くの時間を費やし、犬が品種や年齢に関係なく部屋にいるとき、彼らなしで読むときとは対照的に、より持続性を示した」とルソーは述べた。 「さらに、子供たちはより興味があり、より有能だと感じていると報告しました。」

ルソーは、この研究が読者に挑戦することを目的とした読書資料を慎重に選択し割り当てる最初の研究であると指摘した。この研究は、確立された基準を読み上げるのに苦労している子供のための、治療犬の介入戦略のためのベストプラクティスの開発に役立つ可能性があります。

H / T研究finds.org

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